卢作春,中共党员,大学中文本科,中学语文高级教师,中国教师杂志社高级访问学者,湖北省校长协会会员,湖北省教育学会理事,湖北省学习学研究会常务理事,咸宁市语文学会会员,先后任程凤中学校长、大坪中学校长、关刀中学校长、南门小学校长,2017年2月调任隽水寄宿小学校长。

(卢作春校长)

担任校长15年来,卢作春始终以对教育事业的赤诚之爱和对少年儿童的无限关爱,以对校长的无比敬畏和事业的孜孜以求,长期保持坚定的理想追求、务实的工作作风和严谨的治学理念,工作上取得了出色成绩,被领导、师生们亲切地誉为“校园里的老黄牛”。

激情燃烧结硕果

很多领导、同事说他是位充满激情的校长。是的,“先有激情,后有输赢。”因此,他始终以旺盛的精力、乐观进取的人生态度在工作。这份长盛不衰的激情来自于党和人民对他的教育培养,来自他心底对党和人民教育事业的无限热爱之情,来自于曾经把爱心奉献给他老师们。他从一个山村孩子成长为人民教师、校长,他要铭记恩情,感恩社会,32年来一直坚持在基层,任劳任怨,不计得失,忘他工作。对专业知识、管理技能精益求精,不管是当语文老师、班主任还是担任校长,总是充满激情,勤奋工作。不管是带好班还是差班,不管是管理基础薄弱的学校还是条件相对较好的学校,他从不讲价钱、找借口,而是作最大的努力,将差班带好,让弱校变强。

2005年,他执教的普通平行班79名学生参加中考,语文100分以上的5人,90分以上的37人,班人平分86.2,名列全县榜首,当年他被评为咸宁市教学常规先进教师,次年他被评为咸宁市语文优秀教师。

2006年至2008年任程凤初中校长期间,他带领程中师生不甘落后,自强不息,奋发争先,硬是改变了程中面貌,让一连续三年倒二的学校中考进入全县前八名,中考质量提升了13个位次。学校还被县公安局作为整治校园周边环境的典型在电视里报道,教育局也将“校园安全,文明寝室”现场会放在程中召开。

2008年至2010年任大坪初中校长期间,不仅将一所全县中考质量倒一的学校提升到全县第六、第四位,而且2009年学校获得了咸宁市“四个创建”先进单位。

2010年调关刀初中任校长,又将学校中考质量提升到全县第六位、第三位,被教育局授予“2011～2012学年度先进单位”。“大家唱、大家跳”活动获全县初中组最高“全能奖”,“大家唱”获一等奖,“大家跳”获二等奖。同时,学校也被咸宁教育局授予“四个创建”先进单位。各项竞赛成绩斐然,NOC活动被省教育厅授予咸宁市唯一一个“优秀组织奖”,60多篇师生论文习作在省市报刊上发表。

2013年2月任南门小学校长,倡导“三十德育活动”,创建七个艺术、兴趣小组,全县最佳鼓号队,全市合唱比赛通城赛区第一名,连续四年教学质量为全县榜首(两年第一,两年第二),四年有两次县暑期集训作典型发言。

2017年元月任隽水(寄宿)小学校长,面对留守学生多、教师严重缺编、学生成绩低劣等困难,卢校长注重学校内涵发展,努力提升教学质量;加强教师培训,提倡新、老教师拜师结队;狠抓留守学生、学困生包保,建立学习小组,大力关爱留守学生、学困生;在重要时段、重要地段实行安全责任包保,责任到人;自编校本教材、自编校歌,提升学校品位。三年来,一所拥有4500多名学生的学校,没有发生任何安全事故,学生平均成绩提升32分以上,各项工作位于全县前列,该校已成为学生向往、家长放心、社会认可的市、县有名气的示范性学校。

他先后被评为“咸宁市中学语文优秀教师”、“咸宁市教学常规工作先进教师",多次被评为省、市、县级"师德标兵”、“优秀党员”“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀校长”、“先进个人”;撰写的《为留守儿童撑起一片爱的蓝天》等数十篇论文及新闻在国家、省、市级报刊发表或获奖。主持和承担湖北省《课外阅读 读写一体 双轨运行》、咸宁市《析疑法在阅读教学中的运用》等多个课题的研究均已顺利结题。

他所取得的点滴成绩,都源于对教育事业的爱,对师生有着极端的热忱,是激情之于教育的力量。

强化管理铸辉煌

很多校长、同事总说他得表扬最多,没出过事故,运气好。多年来,他确实得到了不少教育主管领导的表扬,是近20年来被评为优秀校长最多的校长之一。每到一个地方都开创了新局面,没出过任何事故。然而,每一点成绩的取得所付出的艰辛和努力是很多人不知道的。成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,却不知道她倾注了多少汗水和心血。

学校管理不能仅靠运气,更重要的是遵循教育教学规律,实行民主管理,科学管理。他深知,有时一个不经意的小细节会酿成意想不到的后果。

他认为一名校长的魄力,其实并不仅取决于人的脾气性格、学识才华,更重要的是人格魄力和过硬本领,尤其是公平、公正的民主作风。30多年来,他不管当班主任还是校长,总是发扬民主,充分发挥师生的聪明才智,增强师生员工的主人公意识。魄力不是靠强悍的作风,而是把自己当师生的公仆,真心诚意为师生服务。他每到一所学校,首先是建立融洽、和谐的人际关系。要求领导班子带头多工作,少得利,勤服务,无亲疏,人人比工作,比贡献。其次是校长负责制与民主管理相结合。凡是重大问题,均交教代会讨论通过后执行。各项目标责任状、制度、财务、评职、评优评先等等,权利都交给全体师生。财务结算,评优评职都很慎重,不暗箱操作,而是民主评选。财务公开透明,每张发票至少有6人以上签字。这样,教师没有顾虑,心情舒畅,热情高涨。其三是建立家长委员会,家长代表参与民主管理。充分利用访万家、开门评教、学生信箱、发放调查表、召开家长会、走进课堂、贴近师生和家长、学生评教等举措实施民主管理。因此,校长的魄力真正来源于民主和谐的同事关系,来自于师生的信赖、认可,尤其是内心的敬佩。这样才能服从、追随,校长才有威信,才说了能干,说了能算,兑硬现。

卢作春每到一所学校,都要用心经营,科学管理。一是注重细节。细节反映出来的是管理理念,细节能激起人奋发的信心和勇气。要抓住细节,就要住得下,坐得住,静得心,耐得烦。抓住了细节、过程,才有完美的结局。二是用心经营。校长要能思考,有办法,敢担当,要用心分析现状,追求实效管理,最重要的是整合资源。优秀的校长管理一所学校,首先是对人、财、物等资源进行整体运筹,优化组合,采取有效措施,实现人尽其才、物尽其用。校长要坚持学校好的作法,守住已有的经验,大刀阔斧改革弊端,认准要改的事一定要克服一切阻力,不动摇,一改到底。三是目标管理。学校与年级、各线,各线与班主任、教师定目标,加强制度建设,依法治校,严格考核,不留情面,制度面前人人平等,搞好后勤保障,提高教师待遇,充分调动师生的工作学习积极性、主动性。

多年来,他探索民主管理、科学管理,在学校班子建设、制度创新、学生成长等方面积极实践,积累了较丰富的经验,取得了明显成效。学校先后荣获全国“中小学生美术书法大赛优胜单位”湖北省“绿色学校”“课题研究先进单位”“语言文字工作示范校”“绿色文明校园”“中小学健康学校”咸宁市“最佳文明单位”“教育科研实验学校”“卫生学校”“体育传统项目学校” “交通安全学校”和通城县“示范学校” “文明单位” “先进单位”等多项荣誉称号。

积极抗疫促复学

2020年,注定是不平凡的一年。一场突如其来的新冠疫情,严重威胁着全国14亿人民的生命安全。

“疫情就是命令,防控就是责任,疫情防控是每一个隽小人的责任。”这是他疫情期间经常挂在嘴边的话。

他在第一时间组织召开领导班子会议,成立隽水小学新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组,全面安排部署疫情防控工作,制定疫情防控方案。他密切关注疫情信息,日日到岗,督促值班护校,做好全校消杀和门卫把守工作。

(卢作春校长与县委熊亚平书记)

随着疫情防控的加剧,网络上各种言论让人们感到不安,作为一名有着20年党龄的老党员,他以高度的政治敏锐性及时编辑疫情防控信息发给教师工作群,并指导老师通过校信通、班级微信群发送给家长,全面开展新型冠状病毒肺炎防控知识宣传,要求老师、学生和家长不到人多集中的地方去,做好个人卫生,外出佩戴口罩,使大家科学理性认识疫情、掌握有效的预防措施、积极有效应对疫情。

他在学校门口电子屏上流动播放疫情防护宣传标语,安排专人每天对学校门口、楼道、厕所、值班室等地方全面消杀,对进出校园的人员及教师测量体温。安排在校门口设置废弃口罩丢弃箱,指导正确处理废弃的口罩。每天他都要对全校师生往返疫区或接触疫区人员情况进行细致的摸排,了解详细数据。

2月2日,按照教育局安排,他带领4名中层干部到新塔社区,和社区干部一起进行摸排、值守、巡查。2月18日,接到全县所有行政事业单位工作人员下沉村(社区)的通知后,他组织全体教师到就近村(社区)参与疫情防控,他自己也到附近的白沙社区参与疫情防控工作。

教学工作是学校的重中之重。为做到停课不停学,作为校长,他指导教导处制定网上教学方案,以最快的速度安排学校教学工作,指导教师调整教学计划,开展网上备课教学,做到备课学习线上行,教书育人两不误。同时对全校师生进行疫情防控知识培训,开展疫情防控复学模拟演练,积极筹备复学工作。

立志教育终不悔,俯首甘为孺子牛。荣誉、成绩只属于过去,今后的工作任重道远,卢作春表示,他将继续以“办好一所学校,造福一方社会,教好一个学生,改变一个家庭”为已任,致力关心留守儿童的学习和成长,形成了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、情感育人”的办学理念。为学生的健康成长奠基,为教师的幸福人生铺路,为打造平安和谐的校园而奋斗,为党和人民的教育事业生命不息,耕耘不止!